Waugh, Linda R., Monique Monville-Burston, John E. Joseph, ed. 2023. The Cambridge History of Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press. 900 p. ISBN 9780511842788. DOI: https://doi.org/10.1017/9780511842788
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The establishment of language as a focus of study took place over many centuries, and reflection on its nature emerged in relation to very different social and cultural practices. Written by a team of leading scholars, this volume provides an authoritative, chronological account of the history of the study of language from ancient times to the end of the 20th century (i.e., ‘recent history’, when modern linguistics greatly expanded). Comprised of 29 chapters, it is split into 3 parts, each with an introduction covering the larger context of interest in language, especially the different philosophical, religious, and/or political concerns and socio-cultural practices of the times. At the end of the volume, there is a combined list of all references cited and a comprehensive index of topics, languages, major figures, etc. Comprehensive in its scope, it is an essential reference for researchers, teachers and students alike in linguistics and related disciplines.
Language & History 66-2. 2023. The Crosslinguistic Application of Grammatical Categories and Its Mechanisms from Antiquity to Modern Times, ed. by Raf van Rooy. Abingdon-on-Thames: Taylor and Francis. Online ISSN: 1759-7544
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Table of contents
Introduction: the crosslinguistic application of grammatical categories in the history of linguistics
Raf Van Rooy
The French aorist in sixteenth-century grammar, or how to make the best of a bad Greek concept
Raf Van Rooy
The curious case(s) of the Hebrew article: on a conflated grammatical category and how it emerges from sixteenth-century student notes
Maxime Maleux
Grammatical category versus comparative concept in missionary grammars of Tamil (16th-18th centuries): the description of the relative clause
Cristina Muru
The notion of ‘adjective’ in the history of Pamean language descriptions
Jennifer Brunner & Bernhard Hurch
The development of the concept of ʽevidentialityʼ and its exogenous application to European languages
Gerda Haßler
The journey of the middle voice: from antiquity to linguistic typology
Guglielmo Inglese
Piché, David & Valeria Andrea Buffon, ed. 2023. Non est excellentior status: Vaquer à la philosophie médiévale. Études offertes en hommage à Claude Lafleur. Turnhout: Brepols. (Studia Artistarum, 49). 438 p. ISBN 978-2-503-60450-3
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Ce volume regroupe les contributions de vingt-deux chercheur.es universitaires, collègues et ami.es de Claude Lafleur, qui ont voulu lui rendre hommage à l’occasion de son départ à la retraite en tant que professeur titulaire à la Faculté de philosophie de l’Université Laval. La diversité des aires géographiques et la pluralité des strates générationnelles auxquelles appartiennent les chercheur.es qui ont contribué à ce livre témoignent éloquemment de l’envergure de la « sphère d’influence » des productions intellectuelles de Claude Lafleur.
Les textes réunis relèvent des principaux champs de recherche que leur ami et mentor a patiemment labourés au cours de sa carrière académique : histoire des corpus et des manuscrits; transmission des textes philosophiques et de leurs notions fondamentales, de l’Antiquité au Moyen Âge; éditions critiques de textes issus des Facultés des arts et de théologie de l’Université de Paris aux XIIIe-XIVe siècles; enseignement de la philosophie au XIIIe siècle à la lumière des textes didascaliques; histoire des pratiques discursives dans les Facultés des arts médiévales; étude de concepts clés de la pensée de Thomas d’Aquin; discussion médiévale sur les universaux; philosophie de l’histoire des médiévistes contemporains.
Ce recueil d’études souhaite ainsi se faire le reflet de certains des intérêts heuristiques, des orientations méthodologiques et des thématiques historico-philosophiques que Claude Lafleur a poursuivis, explorées et étudiées dans ses propres écrits, ayant toujours été convaincu « qu’il n’y a pas de statut plus excellent que de vaquer à la philosophie ».